Fevereiro 2021 - Viver EMRC

1. No PowerPoint verifica as tarefas que todos temos de realizar todos os dias para que corra tudo bem, dentro da normalidade.

2. Clica no link e vê o vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=oHkd1EC-BPE

3. Verifica nas imagens qual é a forma de nós ajudarmos a nossa família. Pinta o desenho que corresponde à resposta correta.

(caderno de atividades págs. 24 e 25 ou manual págs. 46 e 47)

4. Clica no link e joga: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=195715bab268

Uma reflexão pertinente para a nossa qualidade de vida

Clica no LINK: https://www.youtube.com/watch?v=cHKaI2f2OMc

1. Joga e aprende: https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3eb2d76f87cb

2. Pensa no teu dia a dia e escreve um pequeno diário onde descrevas a tua alimentação.

As religiões no mundo

1. Joga e aprende os símbolos das principais religiões no mundo:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=086b9de92cdf

2. Agora tenta relacionar cada símbolo a uma religião:

https://learningapps.org/watch?v=pb96wn1et18

3. O Fenómeno Religioso

Clica no LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=UZAo1cek19Y

4. O fenómeno religioso. Clica no link: https://www.youtube.com/watch?v=negjtoNNrNc

5. PROPOSTA DE TRABALHO

6. Tradições religiosas orientais

6.1. Budismo

https://learningapps.org/watch?v=pbmdcsr3n19

6.2. Hinduísmo

https://learningapps.org/watch?v=pxmfug8yt19

7. RELIGIÕES ABRAÂMICAS

7.1. Judaísmo

https://learningapps.org/watch?v=p0mw1fcba19

7.2. Islamismo

https://learningapps.org/watch?v=pfnw3ypdk19

7.3. Cristianismo

https://learningapps.org/watch?v=pdcnonz2a19

A música que estamos a fazer no projeto eTwinning com os alunos do 8.ºA começa a ter forma.

O refrão está concluído. Brevemente teremos mais novidades.

Tenho orgulho nos alunos que abraçaram este projeto.

Muito obrigado ao grande amigo João Silva, o meu parceiro nestas aventuras, por mais esta ajuda.

https://www.youtube.com/watch?v=4Nwf8OruviE

Todos podemos e devemos ser solidários

1. Visualiza o vídeo e tenta compreender a importância da solidariedade na sociedade:

https://www.youtube.com/watch?v=2Pi6gouTIIQ

2. A solidariedade tem de ser vivida com tolerância, ajuda, fraternidade e partilha. Mesmo assim, existem contra-valores que não nos deixam ser felizes e solidários: orgulho, o egoísmo, a agressividade, entre outros. Descobre os valores e os contra-valores da solidariedade no puzzle que se segue. Joga e aprende: https://learningapps.org/watch?v=prvdzamya18

3. No teu livro, página 52, mostra-nos o que deve ser a solidariedade.

4. Caderno de atividades pág. 23: descobre o caminho que vai ajudar a Mariza a praticar ações solidárias:

Nem tudo o que é diferente é necessariamente bom

1. Ouve a história da menina convencida e reflete sobre as nossas atitudes:

https://www.youtube.com/watch?v=hOFcUVxrbcQ

2. Responde ao questionário da página 20 do caderno de atividades.

3. Constrói o puzzle da história "A Menina Convencida":

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0a0268400c4c

4. Canta a música que está no teu manual p. 43. Ainda te lembras como é?

A Páscoa dos cristãos: a festa das festas - a vitória da vida!

1. Estamos a aproximar-nos da festa da Páscoa, por isso, vamos conhecer o porquê desta festa tão bela. Para isso, como a Páscoa é vida e alegria, vamos fazer um jogo - quebra-cabeças - puzzle.

Clica no LINK que se segue e descobre a imagem que está no início desta Unidade Letiva 3:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=178925d9f4c2

2. Sabes o que se comemora na Páscoa Cristã?

Visualiza o pequeno vídeo para descobrires:

https://www.youtube.com/watch?v=-HeD8qK4HL4

3. A festa da vida

Leitura e diálogo sobre o texto da pág. 62 do manual e término da pintura da pág. 23 do caderno de atividades.

4. A Primeira Páscoa. A libertação do povo de Israel do Egipto.

4.1. A história de Moisés: história contada pelo professor e acompanhada com imagens sobre a vida de Moisés.

4.2. De seguida, preenche a ficha da página 24 do caderno de atividades.

4.3. Joga e aprende - a primeira Páscoa

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=309f336156af

5. Sugestão de visualização

Se tiveres tempo podes ver o filme sobre "O nascimento de Moisés" juntamente com a tua família.

Visualiza o pequeno vídeo sobre Moisés e preenche: https://www.youtube.com/watch?v=cAf5bOMxujE

1. Observa a imagem e dialoga com o teu professor sobre ela:

2. Descobre a imagem que está no puzzle. Clica no link e joga:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=352ac376d1d0

3. Ouve a história do Rodrigo e refere o que aprendeste (história pág. 44 do teu manual).

Clica no LINK e escuta com atenção:

https://www.youtube.com/watch?v=SxdMOsGFs6Q&t=26s

2. Pinta a parte da história que ainda não está colorida e completa a frase (caderno de atividades p. 23).

É difícil mas vale a pena. Consegues tentar?

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=12ce385912e1

Tens paciência e arte para fazer este jogo.

Clica no LINK e joga:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0d12a218ae32

Neste jogo estão patentes os valores em imagens. Joga e aprende.

Clica no LINK e joga:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=15d73985fafe

A diversidade cultural

A diversidade cultural diz respeito à existência de uma grande variedade de culturas antrópicas. Há vários tipos de manifestações culturais que nos revelam essa variedade, tais como: a linguagem, danças, vestuário, religião e outras tradições como a organização da sociedade.

A diversidade cultural é algo associado à dinâmica do processo aceitativo da sociedade. Pessoas que por algumas razões decidem pautar suas vidas por normas pré-estabelecidas tendem a esquecer suas próprias idiossincrasias (mistura de culturas). Em outras palavras, o todo vigente se impõe às necessidades individuais.

in Wikipédia

1. Leitura do texto na pág. 39 do teu manual

2. Visualiza a história "Meninos de todas as cores".

Clica no LINK: https://www.youtube.com/watch?v=g-HEhUf_5wo

3. Para compreenderes que existe uma diversidade cultural que é visível na diversidade de línguas que existe, pede ajuda ao nosso amigo "google" e vê como podemos dizer "bom dia" em francês, espanhol, português, inglês e italiano.

4. Agora, já podes jogar e ver se a tua resposta está certa. Clica no link e joga:

https://learningapps.org/watch?v=py0g3fgok21

A DIVERSIDADE RELIGIOSA

5. Visualiza o vídeo sobre a diversidade religiosa

https://www.youtube.com/watch?v=acnfw7Me3Es

6. Lê o texto sobre a diversidade religiosa na p. 40 do teu manual e faz a correspondência das imagens às diversas religiões que está na p. 20 do teu caderno de atividades.

7. Agora já podes jogar para ver se consegues relacionar os símbolos às diferentes religiões.

https://learningapps.org/watch?v=p80sy30ca21

8. Em jeito de conclusão. Para refletires:

A família é como uma flor que precisa de ser cuidada, respeitada e amada. Se não a regarmos, a flor seca, murcha e perde toda a sua cor. Por isso, também temos de tratar a família como tratamos uma flor, dando-lhe amor, carinho, brincando com ela, ajudando-a, partilhando.

1. Aprende a cuidar. Descobre o que faz uma família feliz. Clica no LINK, joga e aprende:

https://learningapps.org/watch?v=p6hhc3d2v21

2. Agora já podes pintar a flor da tua família.

(caderno de atividades p. 21)

3. Visualiza o vídeo sobre a família. Compreende a constituição da família. Existem famílias grandes e famílias mais pequenas mas o mais importante é ter uma família, alguém que tome conta de nós.

Clica no LINK e visualiza: https://www.youtube.com/watch?v=kGE1f2VVdcM

4. Vamos conhecer uma família que vivia em Nazaré. Sabes qual era essa família?

Sim, a família de Jesus.

Clica no LINK e escreve o nome dos membros da família de Jesus.

https://learningapps.org/watch?v=p22kiegq521

5. Dá cor a imagem da família de Jesus da página 22 do teu caderno de atividades.

Refletir sobre os refugiados ambientais é fundamental nos dias de hoje.

Clica no LINK, visualiza, reflete, faz, ajuda a mudar:

https://www.youtube.com/watch?v=4qg1xhO4rXo&t=35s

Família, comunidade de amor

1. O verdadeiro significado de família. Tenta compreender e visualizar tudo o que os teus pais fazem por ti. Este vídeo mostra-nos claramente todos os sacrifícios que os pais fazem, lutando, sofrendo, trabalhando arduamente para te proporcionar uma vida melhor. Clica no LINK e visualiza:

https://www.youtube.com/watch?v=90URONpRXn4

Comenta o vídeo

2. Preenche a ficha que se segue:

3. Vamos agora ver a evolução da família ao longo dos tempos:

https://www.youtube.com/watch?v=-dnKiLaykr4

4. Escreve uma carta à tua família e diz-lhes o que sentes por eles, o que vais fazer para ajudar a construir a felicidade de todos e como vais viver todos os dias esse AMOR INCONDICIONAL que vos une.

Conhece melhor Jesus, o nosso amigo

1. Preenche o Cartão de Cidadão de Jesus:

2. Sê criativo:

1. Jesus de Nazaré foi uma figura pública muito importante: a sua mensagem, as suas atitudes, o seu exemplo na ajuda aos mais frágeis e o seu destino marcaram profundamente a história da humanidade.

Clica no LINK e visualiza o vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=jgkaTdUrGkQ

2. Agora podes responder às questões que se seguem do jogo "quem quer saber mais".

Passa as respostas corretas para o teu caderno.

https://learningapps.org/watch?v=p6fik1a6c21

3. JESUS NA ARTE

Jesus é fonte de inspiração para escritores, escultores e pintores desde o seu nascimento. No vídeo que se segues podes ver e ouvir algumas representações de Jesus na arte.

Clica no LINK e visualiza: https://www.youtube.com/watch?v=-nCj9Vc25lg

4. Proposta de trabalho

5. Torna-te um artista!

Imagina que és um escritor famoso e que vais escrever sobre Jesus. O que escreverias?

Livro(s) dos valores

Estes três livros que têm poemas e alguns textos (Palavras que Falam) sobre as unidades letivas de EMRC.

Estes três livros (Livro dos Valores, Mural dos Valores e Palavras que Falam) foram elaborados pelos meus alunos em três Agrupamentos diferentes, três dioceses diferentes, onde os alunos elaboraram poemas e textos sobre os conteúdos apreendidos. O resultado foi este.

O "Livro dos Valores" tem poemas e nove desenhos (nove valores) de um valor explorado nas aulas. Foi elaborado por alunos do 1.º ao 9.º ano.

Valores explorados: bondade, crescimento, respeito, verdade, solidariedade, família, amizade, felicidade e vida.

O "Mural dos Valores" tem poemas do 1.º ao 12.º ano. Cada ano escolheu um valor para ser trabalhado.

Valores explorados: ter um coração bondoso, amizade, solidariedade, ser verdadeiro, viver juntos, autenticidade, paz universal, amor incondicional, dignidade humana, fraternidade, a civilização do amor, partilha e solidariedade.

Palavras que Falam: "Palavras que Falam" é um livro que tem trabalhos realizados nas aulas de EMRC desde o 1.º ano ao 9.º ano. Este livro é um pouco mais completo porque tem poesia, palavra puxa palavra, textos e contos.

Valores explorados: bondade, amizade, solidariedade, verdade e perdão, fraternidade, partilha, paz universal, liberdade, e dignidade da vida humana.

Um bom complemento às aulas de EMRC e uma boa forma de recordarmos alguns valores importantes na nossa vida.

A injustiça causa pobreza e exclusão

As desigualdades existem no nosso planeta e são bem visíveis mesmo que todos sejamos iguais em dignidade.

1. Observa a imagem seguinte e refere quais são as desigualdades que consegues identificar no nosso planeta.

2. Visualiza o vídeo que nos mostra um exemplo da exclusão social. Por sermos diferentes não significa que tenhamos de ser rejeitados e excluídos. Clica no LINK e vê estas desigualdades:

https://www.youtube.com/watch?v=-3O2qNfqkc8

3. Para refletir e agir. Descobre a mensagem.

Clica no link e joga:

https://learningapps.org/watch?v=pi81mtrma21

3. Agora que já sabes que existem imensas desigualdades vamos ler um texto do teu manual (página 47).

São precisos 8 voluntários para ler:

Narrador 1 D. Rosa Filipa

Narrador 2 José

Narrador 3 Professora Rodrigo

4. Descobre as atitudes que nos afastam dos outros.

Clica no LINK e joga ou podes fazer esta atividade no teu caderno de atividades ou no manual.

https://learningapps.org/watch?v=pi5nu5ap321

"COMO MARIA..."

dizemos sim à vontade de Deus. Por isso, temos de ser seus verdadeiros amigos e podemos demonstrá-lo de muitas formas no dia a dia: na ajuda aos nossos pais, na amizade aos que nos rodeiam ou na forma como ajudamos a fazer felizes todos os que nos rodeiam.

Maria é a Nossa Senhora do SIM. Como Maria vamos acreditar e dizer SIM.

SIM aos nossos pais quando nos pedem para arrumarmos o nosso quarto;

SIM aos nossos professores quando fazemos os trabalhos na aula e respeitamos os colegas;

SIM quando deixamos que os nossos colegas da turma brinquem connosco;

SIM quando respeito e ouvimos os nossos avós;

SIM quando somos solidários;

SIM quando abrimos os braços para abraçar e para perdoar e aceitar as diferenças no outro;

SIM quando quero ser feliz e fazer os outros felizes.

Como Maria, é tão fácil dizer SIM

Vamos ouvir a música "Nossa Senhora do SIM" (p.48 do manual) e depois pinta a imagem de Maria, a mãe de Jesus. CLICA no link para e ouve:

https://www.youtube.com/watch?v=Acee3TgUNZQ