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Viver EMRC

Este blog é um apoio às aulas e à dinâmica de EMRC. Juntos construímos pontes e edificamos valores que nos guiam e orientam na vida.

Viver EMRC

Este blog é um apoio às aulas e à dinâmica de EMRC. Juntos construímos pontes e edificamos valores que nos guiam e orientam na vida.

O Agrupamento de Escolas Pe. João Rodrigues abre as portas aos jovens universitários da Missão País

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Parafraseando os autores do manual de EMRC, 'Se a vida é o caminho que cada um de nós faz, os passos que nos fazem avançar são os encontros que temos ao longo dela'. Por isso, na Unidade Letiva 1 vamos falar sobre a dignidade das crianças, o seu valor e a sua importância.

1. Lê o texto da página 8 do teu manual.

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2. Joga e reflete sobre a importância, os deveres e os direitos das crianças. Juntos construímos a FELICIDADE de todos, TODOS - como nos falou o papa Francisco nas jornadas Mundiais da Juventude que decorreram em Lisboa - Portugal em 2023.

https://learningapps.org/watch?v=p9v5sgozk20 

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3. Continua a jogar, continua a refletir:

 https://learningapps.org/watch?v=pczz2e3q320 

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4. O poema de Fernando Pessoa 'Liberdade' fala-nos sobre a importância que as crianças têm no mundo: "grande é a poesia, a bondade e as danças..." - pág. 8 do manual 'Ao Encontro'.

Clica no link e vê o vídeo que se segue:

https://www.google.com/search?sca_esv=570013460&sxsrf=AM9HkKkZUvA3qvqi-7LULBvGee1FepKdNQ:1696249718045&q=liberdade+de+fernando+pessoa&tbm=vid&source=lnms&sa=X&sqi=2&ved=2ahUKEwihq5PPrteBAxUZU6QEHXrWCuQQ0pQJegQICRAB&biw=1280&bih=636&dpr=2#fpstate=ive&vld=cid:744864af,vid:OuAeCKfW2r4,st:0 

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A fome no mundo

1. O direito à alimentação é um direito inalienável de todos os seres humanos que deriva do direito à vida. 

1.1.. A fome e subnutrição

 

Há recursos alimentares suficientes para todas as pessoas mas estão mal distribuídos.

1.2.  A fome no mundo é uma realidade presente mas que muitas vezes é ignorada pelas pessoas. Clica no link que se segue e verifica isso mesmo:

https://www.youtube.com/watch?v=5mLutmwiF0k 

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1.3. A Declaração Universal dos Direitos Humanos (artigo 25.º) reconhece o direito de todos a terem um nível de vida que assegure o acesso aos bens alimentares essenciais. O direito à alimentação é um direito inalienável de todos os seres humanos que deriva do direito à vida.

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1.4. A fome e a injusta distribuição dos bens. Joga e reflete. Não te esqueças que tens de passar as palavras e as frases que descobrires para o teu caderno diário.

Clica no link que se segue: https://learningapps.org/watch?v=pjxq7eac519 

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1.5. Agora realiza o jogo da tesoura solidária.  Para jogares precisas de um parceiro. Ninguém pode cortar a folha sozinho.

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1.6. Escolhe uma palavra ou frase e regista-a no teu caderno e dentro da imagem que escolheste.

Pensa que és um político de uma grande nação e junto com o outro teu colega (também político), refere como podemos acabar com a fome e a injusta distribuição dos bens tendo em conta a frase que escolheste tendo em consideração que o principal objetivo é mudar consciências: 

1.7. Causas da fome (p.101 manual):

https://learningapps.org/watch?v=pd4amkbna23 

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O que tu podes fazer para contribuir para um mundo mais justo e fraterno onde a fome não exista?

 

2. Todos podemos ajudar a acabar com a fome. Cada gesto e cada ajuda é um passo importante para  acabar com a fome no mundo. 

Clica no link: https://www.youtube.com/watch?v=9kwTMPWc2iI 

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3. Hoje vais poder visitar uma exposição sobre pontes. Vais visitar toda a exposição e escolher uma ponte. A tua escolha tem de recair sobre a ponte que tu serias para tentar unir as pessoas na construção de uma sociedade mais justa onde não exista fome nem pobreza. Reflete com o grupo turma a tua escolha.

Música ambiente exposição: https://www.youtube.com/watch?v=7VnEuWr72w4 

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4. Num mundo a falta e o desperdício de alimentos existe, verificamos que o desperdício de comida é enorme, como se pode verificar através do manual pág. 100 "Desperdício de alimentos, a reflexão necessária".

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5. Instituições que lutam contra a fome. Pesquisa e regista-as no teu caderno. 

De seguida, verifica, com o teu professor os exemplos do manual página 105 e 106.

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6. Elabora um slogan

"Como posso acabar com a fome e/ou com a pobreza"

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JOGA E DIVERTE-TE

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0d69313f73f5 

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A vida tem mais sentido se todos nos preocupar-nos com os outros, principalmente os mais frágeis.

1. Visualiza o vídeo que se segue e contempla os vários momentos de solidariedade patentes neste pequeno vídeo.

Clica no link que se segue: https://www.youtube.com/watch?v=oU3EZne1Nl8 

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2. Para refletir, vamos ler dois poemas sobre a solidariedade escritos por alunos que frequentaram a nossa escola que estão no livro dos valores

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3. Conheces exemplos de pessoas e/ou instituições que se destacam na ajuda ao próximo?

https://app.popplet.com/#/p/5257569 

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4. Instituições de solidariedade:

https://www.youtube.com/watch?v=nPKnc4JGYPQ 

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5. Agora já estás preparado e motivado para saberes e colocares em prática as formas de sermos solidários.

Elabora um texto sobre o teu contributo para a construção de um mundo melhor.

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6. Para concluir. Joga e aprende. Regista as tuas respostas do caderno diário:

https://learningapps.org/watch?v=pqxpwbomc19 

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1. Refletir para aprender

A Páscoa é uma das principais festas do nosso calendário. Por isso, vamos ver o que sabes sobre esta festa onde se comemora a VIDA. Reflete sobre as tradições, os símbolos e o significado da Páscoa.

De seguida, realiza-se um diálogo horizontal e registam-se as palavras “da tempestade de ideias” no caderno diário.

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https://www.mentimeter.com/app/presentation/alietzmnco7a5mt8aovdxrm7jd4wjf6t/iwzmha7i38x2/edit 

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2. Tradições da Páscoa 

As tradições da Páscoa estão ligadas à ressurreição de Cristo e celebração da vida (manual pág. 74)

Tradições da Páscoa.jpg

 

3. Juntamente com as tradições da Páscoa, temos os símbolos da Páscoa que todos conhecemos (pág.75)

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4. Significado da Páscoa: a ressurreição de Jesus

Visualiza o vídeo e refere qual é o significado da Páscoa. Clica no link e visualiza (até ao minuto 3'20'')

https://www.youtube.com/watch?v=VbJ81zohNI0 

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5. Resumo da aula: joga e aprende

https://learningapps.org/watch?v=peccsoe2c20 

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EXTRA: vídeo com o powerpoint https://www.youtube.com/watch?v=iRiz4c2CNaw 

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